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重磅!南宁两城区公布学区划分,赶紧看看你家孩子读哪里?

tebote| 2018-3-27 14:11| 查看: 381| 评论: 0|原作者: tebote|来自: 南宁头条综合

摘要: 江南区85所学校划分为14个学区3月26日下午,江南区公布了《江南区全面推进义务教育学区制管理改革工作实施方案》。根据《方案》,江南区首轮学区设置采取学校联盟+帮扶的形式,即由1所优质主体学校+X所联盟学校+Y所 ...

江南区85所学校划分为14个学区

3月26日下午,江南区公布了《江南区全面推进义务教育学区制管理改革工作实施方案》。根据《方案》,江南区首轮学区设置采取“学校联盟+帮扶”的形式,即由1所优质主体学校+X所联盟学校+Y所民办学校。在学区制改革过程中,进一步探索和创新学区组建形式。随着实际情况的变化,可相应调整学区设置方式。按照每个学区5~8所学校的规模,将城区85所义务教育学校(含15所民办学校)划分为14个学区。

 

学区划分后如何运行?

《通知》中明确,每个学区设学区长1名(由主体学校校长担任)、副学区长及管理人员若干名。该城区将建立学区校长联席会议制度,确保学区有效运转。校长联席会议由学区内学校校长组成,为学区管理的领导机构。校长联席会议由学区主体学校负责召集,每月至少召开一次。研究制定学区工作计划和学区议事、决策制度等,搭建好学区管理和资源共享交流平台等。各成员校要在主体学校的带领下,不断更新办学理念、提升队伍素质等,增强自身“造血功能”和办学水平,实现共同发展。

教师如何“流动”?

《通知》明确,通过学区建设,统筹安排使用学区内教师资源,建立健全学区内校长、教师定期轮岗交流制度,通过跨校兼课、支教、走教、轮岗、跨校师徒结对、骨干老师带教、学科团队支教、跨校集体备课等方式促进教师交流,使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”。每学年教师流动比例不低于学区内专任教师总数的10%。

另外,江南区城区学区设置按照“城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”的原则,根据城区城乡学校办学条件、师资配置、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况进行划分。该学区只是首轮设置。据了解,学区内的义务教育学校根据城区人口变化、学区办学规模和办学条件等因素进行动态调整,要充分考虑可能影响公平的关键因素,确保学区内适龄儿童整体就近或相对就近入学。

与此同时,该城区还将着力构建学区办学资源共建共享机制,促进学校体育场馆、图书馆、实验室等场所和仪器设备在学区内学校开放共享;促进学区教师资源、教学成果、办学特色、校园文化、德育工作的共建共享;促进南宁市江南区学区内家长资源及其他社会资源的共享。

良庆区义务教育学校划分为13个学区

 

 

(网络图片)

 

按照“城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”原则,根据城乡学校办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况划分学区,学区设置可采取学校联盟、集团化办学、城乡帮扶等多种组合形式进行设置。学区一般以1 所优质学校为龙头学校,与若干所同学段相对薄弱的学校组成教育融合发展共同体。一般按小学、初中学段分别设置学区,每个学区学校数原则上不超过10 所。

结合城区实际情况,良庆区义务教育学区管理改革主要采用城乡帮扶的形式设置学区。

全城区小学划分11个学区(详见下图),具体为:

一级学区:五象学区、大沙田学区、阳光学区、大联学区、玉洞学区、那黄学区;

二级学区:良庆镇学区、那马镇学区、大塘镇学区、南晓镇学区、那陈镇学区;

初中划分为2个学区(详见下图),具体为:

四十四中学区和四十六中学区。

你家孩子分在哪个学区?

对学区划分满意吗?

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